A análise da linguagem matemática como elemento para pensar o ensino e a aprendizagem da prática de esboço de curvas no ensino superior: Adriano Luiz dos Santos Né ; orientador, Méricles Thadeu Moretti

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2013
Autor(a) principal:	Né, Adriano Luiz dos Santos
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação científica e tecnológica Matematica Estudo e ensino (Superior) Santa Catarina Calculo Semiotica
Link de acesso:	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/101091
Resumo:	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Florianópolis, 2013

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