A construção do conhecimento pedagógico do conteúdo na docência em fisioterapia : um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2015
Autor(a) principal:	Miranda, Fernanda Alves Carvalho de
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Enfermagem Educação em Enfermagem Ensino superior Fisioterapia Atenção Primária à Saúde Educação permanente
Link de acesso:	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/133229
Resumo:	Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015

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