Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2017 |
| Autor(a) principal: |
Celestino, Fábio Santos
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| Orientador(a): |
Pereira, Pedro Carlos |
| Banca de defesa: |
Pereira, Pedro Carlos,
Pereira, Orlando dos Santos,
Barbosa, Gabriela dos Santos |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
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| Departamento: |
Instituto de Ciências Exatas
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15588
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Resumo: |
Nós professores, principalmente os de Matemática, somos o tempo todo questionados pelos alunos sobre “o porquê” e “para quê” estudamos determinado conteúdo. Perguntas estas que incomodam a maioria dos professores. A partir de uma interrogação durante uma das minhas aulas sobre Criptografia, é que passamos discutir em nossa pesquisa como relacionar os conceitos de Matrizes com os conceitos de Criptografia e como podem ser aplicados nos dias atuais. Podemos constatar que é um conceito que aparece frequentemente no dia-a-dia, por meio de filmes, séries, aplicativo de celular, e etc., ou seja, procuramos mostrar em nossa pesquisa que a Criptografia não é um conceito exclusivo dos filmes de espião, e sim algo ao alcance de todos. |
