Quilombo Alto da Serra: contribuições para a educação contextualizada

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Lau, Michele Correa
• Orientador(a): Soares, Ana Maria Dantas
• Banca de defesa: Soares, Ana Maria Dantas , Amâncio, Robson , Barbé, Tatiane da Costa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável
• Departamento: Instituto de Florestas
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: educação contextualizada; material paradidático; educação quilombola; educação do campo; contextual education; paradicdatical material
• Área do conhecimento CNPq: Educação
• Link de acesso: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/20780

Este trabalho apresenta o resultado obtido através de uma pesquisa científica amparada pelo método da Pesquisa Participante. Foi desenvolvido em conjunto com sujeitos do Quilombo de Alto da Serra e da Escola Municipalizada de Rio das Pedras, ambos localizados no estado do Rio de Janeiro. Aqui o intuito é apresentar uma reflexão teórico-metodológica sobre o objetivo do trabalho, que é elaborar um material paradidático para a escola quilombola em questão, e apresentar também o próprio material desenvolvido.