Música e meio ambiente: a expressão artística e criativa como produção alternativa no meio acadêmico-científico

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Dantas, Leonardo Fernandes
• Orientador(a): Soares, Ana Maria Dantas
• Banca de defesa: Soares, Ana Maria Dantas, Silva, Roberta Maria Lobo da, Barbé, Tatiane da Costa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável
• Departamento: Instituto de Florestas
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação ambiental; Música; Meio ambiente
• Palavras-chave em Inglês: Environmental education; Music; Environment
• Área do conhecimento CNPq: Educação
• Link de acesso: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15622

Esta dissertação é um estudo de caso como estratégia de pesquisa participante que nasce a partir da demanda de um trabalho final de disciplina, realizado durante o curso de mestrado na área de Sustentabilidade. Foi composta uma canção dentro da temática da Educação Ambiental Crítica, trazendo, de forma poética, questões relacionadas à defesa do meio ambiente e à importância da educação para a manutenção de um ambiente equilibrado socialmente. Além de apresentar a obra musical autoral, a dissertação apresenta a motivação e as etapas de sua construção, discutindo a relevância da música em projetos e atividades de educação ambiental. A partir da discussão acerca dessa temática, pode-se destacar o grande potencial de trabalhos artísticos, como músicas, poemas e outras expressões, a serem utilizados como razão sensível que gera conhecimento sobre o mundo, inclusive em ambientes acadêmico-científicos, indo além de textos tradicionais, como monografias, dissertações e teses, numa perspectiva de romper com as formas cartesianas mais frequentemente adotadas. Concluiu-se que a música, de fato, pode ser eficaz em trabalhos de educação ambiental, constituindo-se também como fonte histórica, recurso pedagógico e processo de produção para comunicar e trabalhar as diversas áreas do conhecimento.