Educação na agroindústria – uma análise sobre o impacto do curso técnico em açúcar e álcool (EaD): estudo de Caso do Campus Rio Verde do IF Goiano

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Oliveira, Gilda Suely
• Orientador(a): Abreu, João Batista Rodrigues de
• Banca de defesa: Abreu, João Batista Rodrigues de, Gregorio, Sandra Regina, Porte, Luciana Helena Maia, Andrade, José Weselli de Sá
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
• Departamento: Instituto de Agronomia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação Profissional; Egressos; Educação a Distância; Formação Técnica; Desenvolvimento Regional; Professional Education; Graduates; Distance Education; Technical graduation; Regional development
• Área do conhecimento CNPq: Ciência e Tecnologia de Alimentos; Economia; Educação
• Link de acesso: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/19554

Esta pesquisa refere-se àárea de “Educação na Agroindústria” do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola da UFRRJ em parceria com o IF Goiano. Nosso propósito foi compreender a importância do curso Técnico em Açúcar e Álcool, ofertado pelo Instituto Federal Goiano no Campus Rio Verde, em relação ao desenvolvimento dos (as) egressos (as) quanto sua atuação neste setor produtivo. A oferta do curso, na modalidadeEaD, nos levou a refletir sobre a responsabilidade social da instituição com a comunidade e os arranjos produtivos do seu território quanto à exigência de qualificação profissional. A pesquisa foi aprovada pelos Comitês de Ética da UNIG (parecer n.º 5.733.646) e do IF Goiano (parecer n.º 5.885.757), sendo exploratória com abordagem quali-quantitativa, realizada como um estudo de caso. Neste sentido, os egressos (as) foram contatados por correio eletrônico e convidados a contribuírem com a pesquisa, sendo orientados de que a sua participação seria por meio de formulário eletrônico (Google forms), assim, após expressarem seu interesse em participar através do termo de consentimento livre esclarecido (TCLE), os egressos (as) poderiam contribuir com a pesquisa. Na primeira etapa, usou-se como instrumento de coleta de dados um questionário (no formato eletrônico) buscando identificar: quais cidades da região sudoeste Goiano foram atendidas, quantos moradores deste território concluíram o curso e, como estaria a sua atuação na área da formação técnica, na segunda etapa foram realizadas quatro entrevistas. Foi identificado que 207 estudantes concluíram a formação. Destes egressos (as), 69 abriram e leram o TCLE, assim, expressaram interesse em participar da pesquisa, o que representa 33,3%, ou seja, dentro da validação estatística em relação ao universo inicial. Identificamos que eles e elas pertenciam a seis polos EaD do território do sudoeste Goiano, em ordem decrescente como se segue: Acreúna (27,5%), Rio Verde (24,6%), Maurilândia (18,8%), Chapadão do Céu (14,5%), São Simão (13,0%) e Montividiu (1,6%). No que se refere à atuação na área de formação, a maioria (50,7%) não trabalhou ou trabalha na agroindústria sucroalcooleira, no entanto, 49,3% deles (as) trabalhou ou trabalha na área, quer seja no início, durante ou após a conclusão do curso. E ainda, 84,1% relataram que o curso Técnico em Açúcar e Álcool (modalidade EaD), melhorou a sua qualidade de vida. Neste sentido, podemos inferir que o curso foi importante para o desenvolvimento deste território, possibilitando desenvolvimento humano e profissional.