O papel dos repositórios digitais na construção de políticas de Ciência Aberta: o processo de implantação do Repositório Institucional de Múltiplos Acervos da UFRRJ

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Oliveira, Thierre Xavier de lattes
Orientador(a): Fortes, Alexandre
Banca de defesa: Fortes, Alexandre, Cruz, Sérgio Manuel Serra da, Heymann, Luciana Quillet
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades Digitais
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/14061
Resumo: As Humanidades Digitais são objeto de discussão desde o surgimento do termo. Aspectos relativos à conceitualização, presença no meio acadêmico, comunidade multilíngue, característica transdisciplinar, impacto do digital nas atividades de pesquisa, entre outros, permeiam os debates sobre esta temática. O manifesto das Humanidades Digitais vai ao encontro de alguns preceitos do movimento do acesso aberto ao apresentar clara defesa em benefício da divulgação, circulação e acesso livre de dados, metadados, resultados de pesquisa. Considerando o papel fundamental dos repositórios digitais no alcance desses objetivos, analisamos sua implantação e uso no âmbito da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRRJ). Esse processo culminou na implantação do Repositório Institucional de Múltiplos Acervos (RIMA), com base na integração de dois repositórios previamente existentes. Trata-se de uma experiência representativa em relação ao desenvolvimento das políticas de Ciência Aberta nas universidades públicas, responsáveis por boa parte da produção científica e cultural do país. Partindo do campo teórico delimitado pela literatura especializada, procedemos à pesquisa empírica de natureza qualitativa combinada o aspecto descritivo, com a análise da percepção de atores sociais da própria UFRRJ envolvidos no processo estudado por meio da aplicação de questionários.