Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Pereira, Hedyanne Guerra |
| Orientador(a): |
Pires, Izabel Augusta Hazin |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Programa de Pós-Graduação: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45951
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Resumo: |
Ao longo do tratamento oncológico, mesmo com altos índices de cura e sobrevida, as crianças precisam lidar com a possibilidade da própria morte e com a finitude de amigos de tratamento. Na infância, além de dolorosa, a morte é um processo difícil de compreender, pois os adultos costumam ter dificuldade de conversar com a criança, acreditando protegê-la. Em função disso, pode haver aumento da ansiedade, solidão e angústia, além de prejuízos no processo de luto e no desenvolvimento infantil. Assim, é necessário oferecer cuidado integral, através de suporte psicossocial, utilizando-se de recursos lúdicos, como os livros infantojuvenis, objetivando a qualidade de vida e o desenvolvimento psicossocial infantil. Diante disso, propõe-se a elaboração e a validação de livro sobre luto infantil para o enfrentamento da morte de amigos de tratamento oncológico. Para tanto, realizou-se uma pesquisa dividida em sete etapas: (1) definição do tema do livro; (2) delimitação e (3) organização do conteúdo do livro; (4) avaliação do conteúdo do livro por especialistas e público-alvo; (5) adequação, (6) reavaliação, (7) finalização e apresentação do conteúdo do livro. Esses dados foram apresentados em quatro estudos, que apontaram que crianças com câncer, familiares e profissionais vivenciam desafios, mas também se desenvolvem durante o processo; as situações estressoras podem ser menos dolorosas e traumáticas, se houver apoio e cuidado lúdico. Ademais, constatou-se que o conteúdo do livro elaborado a partir dos estudos realizados foi considerado 100% compreensível e adequado, e predominantemente claro para crianças de seis a 12 anos. Concluiu-se que o conteúdo do livro está adequado para intervenções no luto infantil em diferentes contextos, que as intervenções lúdicas representaram fatores de proteção e que o papel do adulto é acompanhar e fornecer apoio, ajudando a criança a compreender, expressar as suas emoções e a lidar com os desafios inerentes ao contexto oncológico. |
