Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Martins, Raiane dos Santos |
| Orientador(a): |
Burlamaqui, Aquiles Medeiros Filgueira |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28064
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Resumo: |
O uso de jogos na educação vem se tornando uma prática cada vez mais presente na sociedade contemporânea. O processo de desenvolvimento dos jogos educacionais digitais pode se tornar complicado devido ao longo tempo que geralmente é destinado à elaboração do jogo, aos altos custos financeiros e à falta de conhecimento pedagógico das equipes, que, normalmente, não dispõem de educadores. O Game Design é um projeto de um jogo que descreve como o jogo deve ser, definindo as suas mecânicas e as interações entre jogador e o mundo virtual do jogo e como elas podem afetar o ambiente do jogo. Para documentar o design de um jogo, existe o Game Design Document (GDD), que tem como um dos principais objetivos, auxiliar na comunicação entre as diferentes equipes de produção de um jogo. Porém, por ser um documento grande que traz detalhadamente todos os elementos principais para a produção de um jogo, torna-se difícil de se consultar, sendo pouco utilizado, principalmente se o foco for a elaboração de jogos de pequeno porte, os quais são a maioria dos jogos educacionais digitais existentes. Para esses jogos curtos, que muitas vezes são elaborados em algumas horas, há os Short Game Design Document (SGDD), que vai descrever os elementos do jogo de forma mais simplificada, já que o jogo a ser elaborado a partir dele também é um jogo simples. Por não existirem documentos de especificação de jogos educacionais digitais curtos que atendam às necessidades pedagógicas reais existentes, tanto em termos lúdicos quanto didáticos, esta dissertação propõe elaborar um modelo de SGDD destinado a jogos educacionais curtos: o SGDDEdu. O SGDDEdu especifica elementos de arte, som, mecânica e programação do jogo, bem como os elementos educacionais em conformidade com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental, para que haja uma padronização e melhor categorização de jogos educacionais alinhados aos objetivos pedagógicos propostos e às habilidades e competências descritas em cada nível de ensino. Esta dissertação foi desenvolvida a partir do estado da arte sobre Jogos Educacionais Digitais, Game Design, estudando e analisando alguns modelos de SGDDs já existentes e a BNCC do Ensino Fundamental de forma geral, gerando no SGDDEdu, elaborado por Engenharia Reversa de um jogo já existente. Foi implementado um Editor Eletrônico do SGDDEdu para que este fosse aplicado com seis profissionais da educação, por meio de um grupo, solicitando que eles especificassem um jogo educacional no molde do SGDDEdu. Posteriormente, foi aplicado com esses profissionais um questionário de avaliação da proposta. A partir dos resultados obtidos, verificamos que o SGDDEdu tem relevância e facilita na produção de jogos educacionais digitais, orientando o educador na escrita do documento de especificação de jogos que melhor atendam às suas reais necessidades. Todos os participantes da pesquisa puderam escrever um documento de especificação de jogos educacionais digitais curtos e acharam que a experiência é relevante. Também foi verificado que a BNCC contribui no desenvolvimento de jogos educacionais digitais a partir da definição e orientação de habilidades que devem ser desenvolvidas no aluno ao jogar um jogo educacional digital. |
