Multi- e plurilinguismo na formação docente no Brasil : experiência em alemão como língua estrangeira após inglês no curso de segunda licenciatura em Letras Alemão na UFPR

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Bein, Gabriel Caesar Antunes dos Santos
Orientador(a): Soethe, Paulo Astor, 1968-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/89770
Resumo: Orientador: Prof. Dr. Paulo Astor Soethe