Escrita e sujeito na escola : processos de significação a partir do discurso pedagógico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Natal, Rosyane Mayre Pimenta, 1987-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/68918
Resumo: Orientadora: Profa. Dra. Gesualda de Lourdes dos Santos Rasia