A utilização de módulos de ensino como metodologia para a mudança de conceito e atitudes de alunos do curso de habilitação ao magistério com relação a Ciências e ao seu ensino

• Ano de defesa: 1982
• Autor(a) principal: Barra, Vilma Maria Marcassa
• Orientador(a): Lorenz, Karl Michael
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Método de ensino; Ensino por modulos; Redação acadêmica; Educação
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/34768

Orientador: Karl Michael Lorenz