Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas do Rio Grande, RS: constituição e influências para o desenvolvimento do município (1955 a 1969).

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Caetano, Ademir Cavalheiro
• Orientador(a): Weiduschadt, Patrícia
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: História da educação; Ensino superior; Cultura escolar; Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas; History of education; Higher education; School culture; University of Political Science and Economics
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/7854

O trabalho de pesquisa tem como objetivo, no campo da História da Educação, estudar aspectos históricos da Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas do Rio Grande no recorte temporal de 1959 a 1969. Aborda-se a forma como a Faculdade foi instituída, construída e as contribuições que deu ao município no período que a economia local vivia em dificuldades. Para consecução dos objetivos, utiliza-se apoio teórico nas categorias conceituais de cultura escolar Julia (1995); Frago (1995), Faria Filho, (2004) e no tipo ideal empreendedor Weber (2001); Martins (2008); na formação da sociabilidade urbana, discutindo os atores da cidade visível e invisível, conforme Pesavento (2007). Como recurso metodológico, utilizou-se a análise documental, apoiando-se em Gil (2007) para a classificação das fontes e Luca (2010) para dar suporte ao exame do conteúdo publicado na imprensa local sobre a instituição objeto do estudo. A metodologia da História Oral orientou a pesquisa, buscando apoio em Meyhi (2007) e Portelli (1997), principalmente, para conduzir as quatro entrevistas com ex-alunos do curso de Economia. Procura-se compreender de que forma a FCPE conseguiu contribuir para o desenvolvimento do município de Rio Grande. No texto, apresenta-se uma breve contextualização da FCPE e, de forma resumida, informações sobre as instituições de ensino superior criadas nas décadas de 1950 e 1960 na cidade do Rio Grande. Com aporte em Pesavento, abordam-se as alterações ocorridas na planta urbana da cidade e no “sensível” com a chegada das faculdades nesta cidade marítima. No transcorrer do trabalho, é possível conhecer detalhes das primeiras instalações, o quadro de docentes, servidores e discentes, a forma de ingresso, as disciplinas da grade curricular e as solenidades de conclusão de curso. Também foram abordadas as particularidades da luta travada pela conquista do reconhecimento do curso, batalha esta que durou vários anos. De forma minuciosa, trata-se da cultura escolar da instituição, seus valores, suas práticas e a forma como inculcavam comportamentos. Detalhadamente é apresentado o orçamento da instituição e de que forma eram consumidas as receitas em vários anos do período pesquisado. Por fim, são apresentados dados quantitativos e qualitativos para compreender de que forma a instituição contribuiu ao desenvolvimento local, atendendo, assim, a uma das finalidades para as quais foi criada. Reforça-se que a instituição teve importância para o município e conseguiu se fortalecer através do apoio das lideranças locais, representados por indivíduos que podem ser considerados “tipo ideal empreendedor”, que conseguiram se articular à esfera nacional, confluindo para a fundação da Universidade do Rio Grande.