Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2015 |
| Autor(a) principal: |
Novack, Paula Neumann |
| Orientador(a): |
Vieira, Sidney Gonçalves |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pelotas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Geografia
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| Departamento: |
Instituto de Ciências Humanas
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4779
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Resumo: |
O tema principal da pesquisa está presente no contexto da geografia urbana assim realizando considerações acerca do processo de produção do espaço urbano, onde a questão central da pesquisa está inserida. O objetivo principal do trabalho verificou se o contexto da hipermodernidade está relacionado com a formação da identidade espacial em casos concretos, em Pelotas. Outro objetivo utilizou o conceito de metápoles para analisar e verificar em que medida o processo de metapolização pode ser observado na cidade Pelotas. A pesquisa apresenta uma discussão sobre o conceito de hipermodernidade, bem como identidade espacial urbana que posteriormente são relacionados com os resultados do trabalho de campo e com a situação atual da cidade de Pelotas. Do ponto de vista metodológico o trabalho utilizou fundamentação própria das pesquisas no campo das ciências humanas, especificamente a pesquisa qualitativa e o estudo de caso. Para responder os objetivos da pesquisa foram estudadas duas regiões administrativas de Pelotas, os chamados “bairros” São Gonçalo e Fragata. Além da pesquisa bibliográfica sobre o processo de urbanização, modernidade, pós-modernidade, hipermodernidade e metapolização também foi realizada uma pesquisa de campo nos bairros com entrevistas à população local. Os resultados do trabalho de campo serviram de base para as análises propostas com a finalidade de verificar a relação da hipermodernidade na formação da identidade e a aplicação do conceito de metápoles no contexto estudado, entre outras análises. |
