Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Cougo, Felipe Ferreira |
| Orientador(a): |
Chagas, Flávia Carvalho |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pelotas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Filosofia
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| Departamento: |
Instituto de Filosofia, Sociologia e Politica
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/5525
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Resumo: |
O objetivo desta dissertação é analisar o enfoque das capacidades de Sen como uma teoria projetada para reconceitualizar o espaço em que se define a vantagem humana, definição essa que é necessária para uma multiplicidade de exercícios, desde exercícios de comparação interpessoal de bem-estar, passando por avaliações socioeconômicas de sociedades ou grupos, até a definição do fator distributivo nas teorias da justiça. Para isso, em primeiro lugar, elucidaremos os fundamentos da teoria de Sen a partir de sua abordagem da justiça, que baseia-se em um enfoque prático da Filosofia Política normativa, em oposição à abordagem que Sen chama de transcendentalismo institucional. Antes de descrever o enfoque das capacidades, exporemos as teorias alternativas (o utilitarismo, abordagem focada em recursos e o libertarianismo), bem como suas inconsistências a partir das críticas de Sen. Passaremos então à descrição do enfoque das capacidades, a partir dos conceitos de capacidade e funcionamento, sua ligação com o conceito de liberdade, bem como a redefinição, a partir dessa teoria, do conceito de pobreza. No terceiro capítulo, exploraremos a noção de igualdade a partir do enfoque das capacidades e descreveremos a nova definição de desenvolvimento que Sen propõe, estruturalmente ancorada na ideia de capacidade como representante da liberdade. No último capítulo, trataremos da aplicação prática do enfoque das capacidades, utilizando o tema da desigualdade de gênero como forma de exemplificar o uso deste modelo teórico-epistemológico, passando pelo tratamento de questões relacionadas as pretensões universalistas da teoria, além das relacionadas com a sua viabilidade prática, a legitimidade e a sua utilidade. Abordaremos os problemas da determinação de um conjunto de capacidades que contem para os diversos exercícios aos quais a teoria se propõe, bem como a questão da definição de pesos relativos das mesmas. Por fim, exporemos o papel da discussão pública no enfoque das capacidades de Sen. |
