Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2018 |
Autor(a) principal: |
ALVES, Maria Eugênia Bezerra |
Orientador(a): |
SILVA, Eduardo Duarte Gomes da |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao em Comunicacao
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33282
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Resumo: |
Os sites de redes sociais facilitam a reunião de pessoas com interesses semelhantes e a troca de informações. Exemplo disso é a comunidade que se formou em torno da página Recife de Antigamente no Facebook (www.facebook.com/recantigo). Para esta dissertação, a dinâmica dessa comunidade virtual foi observada a partir da pergunta: O que há, nas fotografias publicadas nesta página, que as tornam aglutinadoras de experiências pessoais? A partir desse questionamento, desdobrou-se um estudo multidisciplinar que considerou pesquisas de Raquel Recuero (2009), José van Dijck (2013), Clay Shirky (2011) e Jacques Rancière (2012) em busca de elementos característicos da comunidade. O criador da página, Wilton Carvalho Filho, também foi entrevistado. Metodologicamente, 2265 publicações foram catalogadas e as que receberam 1 mil curtidas ou mais foram organizadas em grupos (16 quadros foram criados com as 166 imagens selecionadas). A busca por recortes cronológicos, temáticos ou espaciais baseou-se especialmente em pesquisas de Paulo Cesar da Costa Gomes (2013), Oswaldo Bueno Amorim Filho (1999) e Yi-Fu Tuan (1983). Há um diálogo com outras representações do Recife, como obras de Gilberto Freyre (2005) e Mario Sette (1939), e as Cidades Invisíveis de Italo Calvino (2013) inspiraram a observação dos comentários feitos nas publicações. Pesquisas de José van Dijck (2007), Gilbert Durand (2011), Eduardo Duarte (2000) e Walter Benjamin (1994) foram mobilizados para o estudo da tríade memória, imaginário e narrativa. |