A representatividade das mulheres na gestão acadêmica da Universidade Federal de Pernambuco

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: SILVA, Kátia Elaine de Vasconcelos e
• Orientador(a): PRESSER, Nadi Helena
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pos Graduacao em Gestao Publica p/ o Desenvolvimento do Nordeste
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Mulheres gestoras; Relações de gênero
• Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30649

A temática desta pesquisa diz respeito às relações de gênero, com enfoque na representatividade das mulheres nos cargos de gestão da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Analisa o alcance e as condições do acesso das servidoras da UFPE aos cargos de gestão instituídos na universidade. Especificamente, demonstra, dentre a proporção de mulheres e homens atuando na UFPE, como se traduz a participação feminina em relação ao acesso aos cargos de gestão instituídos pela UFPE nos seus diferentes níveis e compara o valor da remuneração relativas à gratificação pelos cargos ocupados pelos servidores do gênero feminino e masculino. Pesquisa exploratória e descritiva, as análises se fundamentaram numa abordagem qualiquantitativa. Os procedimentos de coleta dos dados se constituíram de quatro fontes principais: Banco de dados da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e Qualidade de Vida (PROGEPE) da UFPE, entrevista semiestruturada, Cadastro de Conselheiros da Secretaria dos Órgãos Deliberativos Superiores e análise documental. Quanto à análise e interpretação dos dados, foram examinadas uma ou mais variáveis, procurando mostrar a associação entre elas e, desse modo, seu escopo foi o da descrição destas associações. O estudo constatou que, do ponto de vista do cômputo geral de servidores, a situação se mantém favorável às mulheres, com média de 8,5% superior à participação do gênero masculino. Todavia, o estudo apontou que os homens, na área da docência, assumem mais cargos de gestão que as docentes do gênero feminino, incluindo as posições mais altas na hierarquia e, por conseguinte, recebem valores mais altos relativas à gratificação pelos cargos ocupados, bem como ascendem aos cargos em menor tempo que as mulheres. Este estudo de gênero mostrou que as mulheres, de um modo geral, ainda que presentes em número crescente, não se distribuem de modo uniforme pelos diferentes cargos para gerir a UFPE.