A natureza da produção acadêmica em Ciência da Informação: um estudo dos aspectos ontológicos, epistemológicos e metodológicos das dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (2011 a 2013)

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: LOPES, Hyllane Maria Salgueiro
• Orientador(a): FELL, André Felipe de Albuquerque
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pos Graduacao em Ciencia da Informacao
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Ciência da informação; Produção Científica; Pós-graduação; Universidade Federal de Pernambuco
• Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/26450

Na trajetória histórica da ciência, inúmeras foram as perspectivas utilizadas no esforço de compreensão dos fenômenos da natureza intrínsecos ao processo de construção do conhecimento científico. Pode-se dizer que este processo veio se constituindo de maneira distinta em cada contexto histórico articulado, de maneira geral, aos interesses da sociedade e objetivos da comunidade científica. Dentre estas concepções, o modelo positivista lógico parece ter sido um dos mais marcantes. O advento da chamada Ciência Moderna, em meados do século XVII, favoreceu os pressupostos positivistas baseados na linearidade do método quantitativo onde somente seria considerado um fato científico o objeto de estudo que pudesse ser, a grosso modo, quantificado, mensurado e controlado. Admitindo a multiplicidade de seus objetos investigados, o conhecimento científico se ramificou em ciências particulares do saber relacionadas em duas categorias: ciências formais e ciências empíricas, estando nesta última, as Ciências Sociais Aplicadas na qual a Ciência da Informação (CI) encontra-se inserida. Nesse sentido, a presente pesquisa buscou, a partir do estudo da produção acadêmica do campo da Ciência da Informação, compreender a natureza paradigmática das pesquisas, bem como os tipos de interesse do conhecimento humano. Como corpus de estudo, optou-se por analisar as dissertações defendidas no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), compreendendo o período de 2011 a 2013. Usou-se de uma abordagem predominantemente qualitativa tendo como estratégia o estudo de caso. Além disso, optou-se pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPE (PPGCI/UFPE) devido a sua recente formação e percepção das dissertações produzidas à luz da Ciência da Informação como uma Ciência Social Aplicada. Elencadas as 26 dissertações defendidas entre o período de 2011 a 2013, constatou-se a predominância representativa do paradigma positivista e o conhecimento orientado e construído, em sua maior parte, por um viés de interesse técnico. Espera-se, desta forma, que a pesquisa venha a acrescentar de alguma forma potenciais novas proposições para o Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco no sentido de vislumbrar perspectivas transformadoras que permitam e estimulem o debate da CI dentro de seu compromisso e caráter social.