Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2015 |
Autor(a) principal: |
ANGEIRAS, Maria Clara de Azevêdo |
Orientador(a): |
SOUZA, Edilson Fernandes de Souza |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao em Educacao
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15039
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Resumo: |
O estudo propõe reunir saberes de educação e comunicação fazendo um recorte histórico entre o final da década de 1960, década de 1970 até a década de 1980, com foco em 1968, ano de criação da primeira TV Educativa do Brasil: a TV Universitária (TVU) – Canal 11 VHF, Órgão Suplementar da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); norteado pela história da educação e pela análise da produção audiovisual em contraponto a realidade social, com o objetivo de analisar a contribuição da TVU para a educação. Da criação da emissora no período mais conflitante do regime militar, concomitantemente à efervescência cultural da época, emerge a problemática: A 1ª TV Educativa, TV Universitária, Canal 11, cumpriu a missão para a qual foi criada, de que maneira a emissora contribuiu para a educação? A TVU foi mais um canal para expressão cultural ou uma ferramenta de controle social? Em resposta a esse questionamento e ao objetivo proposto, a pesquisa adota em sua metodologia o uso de documentos oficiais, fotos, programas antigos de TV e registro da História Oral; embasada por teóricos como Otaíza Romanelli, Demerval Saviani, Pierre Bourdieu, Flavio Brayner e Antonio Montenegro. A resultante dessa investigação busca somar ao Núcleo de Teoria e História da Educação da UFPE a congruência de duas vertentes que se cruzaram historicamente em PE, com finalidade socioeducativa no cenário político da época. Conclusivamente, comprova a missão da emissora na formação do cidadão e difusão da cultura regional, analisa as politicas educacionais e a metodologia pedagógica adotada nos programas educativos de TV; e academicamente, gera produção bibliográfica sobre o tema, bem como documentação da história própria instituição e da televisão brasileira. |