Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2009 |
| Autor(a) principal: |
Lopes Timoteo, Aline |
| Orientador(a): |
Eusébio de Lima, Manoel |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2351
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Resumo: |
A engenharia de sistemas pode ser caracterizada como uma área que define como desenhar, criar e operar sistemas. Um sistema é um conjunto de componentes inter-relacionados (subsistemas), com interação entre eles, seguindo um modelo de organização comum e que trabalham juntos com o mesmo objetivo. Os sistemas normalmente são caracterizados por sua capacidade multidisciplinar, ou seja, eles podem ser formados de subsistemas de diversos tipos, tais como pessoas, organizações, softwares, equipamentos, etc. Na área de tecnologia, fala-se em Engenharia de Sistemas para o desenvolvimento de projetos de hardware e software integrados. Neste contexto, os processos de desenvolvimento destes sistemas apresentam, em geral, problemas tais como: complexidade, documentação densa, o que aumenta em muito o custo de aplicação, não sendo assim, recomendável para projetos de pequeno e médio porte; descrição incompleta, não cobrindo todo o fluxo de desenvolvimento do sistema e não especificando de forma clara entradas e artefatos a serem produzidos em cada etapa. Sendo assim, este trabalho propõe uma metodologia ágil para o desenvolvimento de projetos que pode ser caracterizada no contexto da Engenharia de Sistemas. Esta metodologia tem como objetivo auxiliar o desenvolvimento de sistemas de hardware e software, oferecendo aos profissionais envolvidos no projeto uma descrição detalhada das atividades a serem realizadas em cada etapa do desenvolvimento, bem como, as entradas e saídas necessárias para as atividades. Esta abordagem foi aplicada com sucesso no desenvolvimento de um sistema de projeção interativa para uso em ambientes educacionais. A realização deste experimento, bem como, os resultados positivos e negativos que foram coletados, serão descritos em detalhe neste trabalho |
