Histórias em Quadrinhos : uma análise dos estudos brasileiros publicados (2018 a 2020)

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: SANTOS, Ana Ligia Feliciano dos
• Orientador(a): SILVA, Fábio Mascarenhas e
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pos Graduacao em Ciencia da Informacao
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Histórias em Quadrinhos; Estudos em Histórias em Quadrinhos; Comunicação científica
• Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/45595

As Histórias em Quadrinhos (HQs) constituem um meio de comunicação caracterizado pela utilização combinada de texto e imagens sequenciais para construir narrativas. Devido ao seu alcance e potencial para estudos em diferentes áreas, nos últimos anos, tem-se observado o crescimento das pesquisas acadêmicas sobre esse meio de comunicação sob diferentes perspectivas e áreas do conhecimento. Portanto, a pesquisa caracteriza os estudos sobre HQs a partir da comunicação científica nacional publicada no período de 2018 a 2020. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quanto aos fins, e bibliográfica, quanto aos meios. Tem seu corpus constituído por artigos científicos nacionais sobre HQs publicados de 2018 a 2020, indexados nas bases de dados de acesso aberto ScienceOpen e Directory of Open Access Journals (DOAJ) e publicados no periódico 9a Arte. Por meio da aplicação de técnicas de análise de conteúdo identifica as características intrínsecas aos estudos e traça relações entre os textos e as categorias e evidencia tendências e direções das pesquisas sobre HQs. Organiza os textos a fim de possibilitar a apresentação de resultados estatísticos complementares à análise, assim, verifica o crescimento da publicação de estudos dos quadrinhos no período analisado e a maior concentração de periódicos publicados na região sudeste. Quanto à análise de conteúdo, observa um maior número de estudos que propõem a aplicação prática das HQs como ferramenta didática em sala de aula. Também merecem destaque os estudos voltados para a investigação dos aspectos sociais e culturais, da linguagem e do conteúdo dos quadrinhos. Já os aspectos relacionados à técnica e estética, contextos históricos, mercado e recepção dos quadrinhos ainda são pouco explorados nas pesquisas. Nessa perspectiva, conclui que os estudos analisados contribuem para a legitimação das HQs enquanto produto artístico e cultural, contribuem para sua valorização como objeto de estudo acadêmico, bem como para o desenvolvimento e fortalecimento do campo científico dos quadrinhos.