O ensino da arte e a produção de histórias em quadrinhos no ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2006
Autor(a) principal:	Joao Marcos Parreira Mendonca
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Minas Gerais UFMG
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	produção artística arte/educação histórias em quadrinhos expressão Histórias em quadrinhos no ensino fundamental Historias em quadrinhos Estudo e ensino Histórias em quadrinhos História e crítica
Link de acesso:	http://hdl.handle.net/1843/VPQZ-6ZGJWC
Resumo:	This paper reflects on Comics utilization on Art Teaching as an artistic and expressive way in middle school, as well as an instrument to learn more about art. Presents a short explanation about the evolution on Comics and brought up the context in which Art Education takes place in these days. Points a possibility to set knowledge up in order to deals with emotion, trough thinking, to appreciating e to doing art from the production on Comics.It also discuss art elements as part of Comics and how they show up on this modality, as well as a methodology proposal to exercise that practice on art classes.

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