Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
SANTOS, Gilvanio Moreira |
| Orientador(a): |
RAMOS, Sérgio Ricardo Vieira |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação Profissional em Filosofia (PROF-FILO)
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33664
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Resumo: |
O presente trabalho tem por intenção uma incursão introdutória das noções de filosofia e de um possível fazer (ofício) filosófico no exercício do filosofar à luz das indicações-formais do pensador alemão Martin Heidegger. Com tal intento, caminha-se para, no primeiro momento da investigação, indicar-formalmente quem é o Dasein na analítica cotidiana à qual já pertence, essencialmente, a filosofia. No segundo momento, apresenta-se como se dá o filosofar da filosofia, enquanto umas das tonalidades de humor fundamentais constitutiva do Dasein e quais os possíveis contornos, isto é, quais as possíveis aberturas para a lida filosófica no exercício da filosofia em sala de aula pautado pelas indicações abertas pelo pensador alemão sobre a noção de filosofia. Em resumo, quer-se, com tal investigação, um indicar introdutório de alguns possíveis caminhos para os desdobramentos do exercício filosófico em sala de aula, a partir da noção de filosofia aqui em “caminhada”. |
