Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2010 |
| Autor(a) principal: |
Firmino Costa da Silva, Diego |
| Orientador(a): |
da Mota Silveira Neto, Raul |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4139
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Resumo: |
Este trabalho teve como objetivo principal analisar como os estudantes candidatos às vagas na Universidade Federal de Pernambuco tem escolhido qual carreira seguir. Desta forma foi estudado como as características sócio-econômicas dos candidatos influenciam na escolha e, em seguida, foi analisado como os retornos salariais correspondentes ao grupos de cursos disponíveis se associavam às características individuais para influenciar na decisão de qual profissão seguir. Para isto, foram utilizados os dados da Covest, que é a comissão organizadora do vestibular da Universidade Federal de Pernambuco, para o vestibular 2009. Além disso também foram utilizados dados da PNAD 2008 para a estimação dos salário médio de cada carreira. Os cursos oferecidos pela UFPE foram divididos em 9 grupos, obedecendo a razões de proximidade profissional das carreiras, e para realizar as estimações foram utilizados os modelos econométricos de logit multinomial e logit condicional. O primeiro modelo utiliza apenas variáveis explicativas relacionadas aos indivíduos e o segundo é quando se utiliza alguma variável explicativa característica das alternativas. Os resultados apontam para a influência que as variáveis pessoais, background familiar e variáveis educacionais exercem sobre a probabilidade de escolha dos grupos de cursos disponíveis. Também foi constatado, que o retorno salarial não tem significância sobre a probabilidade de escolha quando se leva em conta as variáveis que representam as características individuais |
