| Resumo: |
Este trabalho é resultado de estudo sobre as técnicas de visualização da informação, as quais com o avanço das tecnologias estão cada vez mais presentes no cotidiano da humanidade e em diferentes setores e serviços da sociedade. Os motivos para a realização desta pesquisa surgiram a partir das especificidades dos Institutos Federais de Educação e da necessidade da eficiência na gestão orçamentária no cumprimento de suas obrigações que, mesmo equiparados às universidades, recebem recursos consideravelmente menores e atendem a diferentes níveis de ensino. Diante disso, sendo o Instituto Federal Goiano, lócus desta pesquisa, carente de ferramentas específicas que contribuam para a agilidade na tomada de decisões orçamentárias, percebe-se a necessidade da eficiência na gestão orçamentária e indaga-se: como a Visualização de Informações pode contribuir com os gestores públicos, proporcionando maior capacidade de extrair informações dos dados existentes, traçar comparações gerenciais e com isso contribuir para a agilidade e eficiência na tomada de decisões? Este estudo foi realizado por meio de pesquisa qualitativa e quantitativa, amparada pela análise de conteúdo. Diante disso, de modo a atender à questão proposta, foram realizados estudos sobre as especificidades dos Institutos Federais de Educação, análise sobre a importância da visualização de informações e pesquisas sobre técnicas de visualização da informação. A partir dos estudos citados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com gestores do IF Goiano, objeto deste estudo, e aplicação de questionários para gestores de Institutos Federais de Educação das cinco regiões do país, de modo a esclarecer as demandas e soluções propostas. Também foram realizadas análises nas bases de dados dos sistemas disponíveis do governo, experimentos aplicando as técnicas de visualização selecionadas e o desenvolvimento de um protótipo utilizando as técnicas de visualização que permitem comparação, compreensão e interatividade dos gestores com a visualização das informações selecionadas. De acordo com os resultados obtidos, nas instituições federais de educação os sistemas disponíveis não atendem em sua totalidade às especificidades do trabalho do gestor. Ter a possibilidade de uma ferramenta que facilite a visualização e a interação com as informações contribui para a agilidade e auxílio na tomada de decisão do gestor público. |
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