Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Merlia Helen Faustino da
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| Orientador(a): |
Ferreira, Alexandre Magno e Silva
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Paraíba
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Computação, Comunicação e Artes
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| Departamento: |
Informática
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/31304
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Resumo: |
O conhecimento, desenvolvimento e utilização de ferramentas tecnológicas como suporte para atividades de performance e ensino musicais mostram-se cada vez mais necessários, tanto para a otimização dos processos de preparação performáticos, quanto para a ampliação e democratização geográfica do ensino de música. Neste trabalho abordaremos as possibilidades da música em rede no ensino e performances musicais, apresentando como soluções gratuitas os softwares Jack e JackTrip. No desenvolvimento do artefato seguindo a metodologia DSR, foi realizado um levantamento sistemático da literatura sobre música em rede e o uso do JackTrip, com o qual pudemos identificar as classes de problemas e como a criação do artefato seria relevante para a comunidade envolvida. Para validarmos o artefato, realizamos a instrução e testes práticos das ferramentas Jack e JackTrip com músicos e professores de música geograficamente distribuídos, tendo como servidor principal uma rede doméstica de 100MB. Com a comunicação em tempo real, é possível ao professor tocar exercícios e ouvir ao aluno de forma síncrona, realizar ensaios coletivos entre vozes e instrumentos e ter a percepção real do som realizado pelo aluno quanto a dinâmicas e outros pontos de performance. |
