Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
https://orcid.org/0000-0001-9955-5310
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| Outros Autores: |
ROCHA, Eulina Christyane Araújo |
| Orientador(a): |
SANTOS, Maria Mirtes Cortinhas dos
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida
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| Departamento: |
Centro de Formação Interdisciplinar
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/675
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Resumo: |
A atual situação ambiental é preocupante, não só por falta de sensibilidade e consciência ambiental de certas pessoas, mas também por respeito à vida. Diante disso, a educação ambiental no cotidiano escolar desempenha um papel importante na mudança de comportamento do ser humano, uma vez que os problemas ambientais surgem devido ao modo de vida que a humanidade vem adotando, onde a forma de sobrevivência das pessoas tem causado desequilíbrio aos recursos naturais do planeta Terra. E, sabemos que a educação ambiental precisa ser abordada como tema transversal pelos docentes em todos os níveis de ensino, e assim, contribuir significativamente na construção de consciência dos alunos. O presente trabalho intitulado: Educação Ambiental nas escolas brasileiras: uma análise cienciométrica a partir lei n° 9.795/1999, tem como objetivo principal analisar as produções científicas voltada para práticas de educação ambiental no ambiente escolar brasileiro na base de dados web of science – coleção principal, uma vez que é uma exigência do artigo 225, § 1º inciso VI, da atual Carta Magna Brasileira, e na forma da lei 9795/99, que direciona a Política Nacional de Educação Ambiental. Pautamos a metodologia (Abordgem e Procedimento) nas produções científicas, quantidade de publicação por estado e ano, quantidade de artigos por Agência financiadora, artigos por revista e os trabalhos mais citados, através da cienciometria pela plataforma da Capes e indexados na base de dados da coleção principal do Web of science (WoS), foram encontrados e triados 71 produções voltadas para o objeto de pesquisa e após as análises, discussão e os resultados, concluimos que, além da escassez de produção científica voltada para educação ambiental nas escolas, percebemos a falta de incentivo financeiro por parte do poder público e que foram acentuados nos últimos três anos, entendemos que o fomento da pesquisa é importantíssimo para construir valores essenciais à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. |
