Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2016 |
| Autor(a) principal: |
Nachtigall, Fausto Vieira |
| Orientador(a): |
Bulegon, Ana Marli |
| Banca de defesa: |
Rocha, Fábio Saraiva da,
Oliveira, Gilberto Orengo de |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Centro Universitário Franciscano
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e Matemática
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| Departamento: |
Ensino de Física e Matemática
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/689
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Resumo: |
This work describes the development of an interdisciplinary activity performed at a state school in the city of Chapecó, Santa Catarina State, with the grades 11 and 12 (senior year). To be able to do the activity, we had the collaboration of other teachers, who allowed us to use their classes for a week and also helped us through the development of the activities. As for the method, we used the Three Pedagogical Moments (TPM) by Delizoicov and Angotti (1991). To idealize the integration among subjects, the Astronomy was used as a central theme for the connection, since it can be studied by each subject within its area of performance, stimulating the interest of the students about the theme. |
