EVASÃO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (2008-2012)

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: CUNHA JÚNIOR, Mauro
• Orientador(a): BRITO, Silvia Helena Andrade de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Educação (Campus Campo Grande)
• Departamento: FAED
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Política educacional. Educação superior. Evasão. Reuni. UFMS.; Educational politics. Higher education. Dropout. Reuni. UFMS.
• Área do conhecimento CNPq: Educação
• Link de acesso: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4353

Este trabalho tem como objeto o estudo da evasão na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) no contexto de ampliação da educação superior pública federal pelo Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), criado pelo Ministério da Educação (MEC). Seu objetivo geral é analisar a evasão de estudantes em cursos presenciais de graduação da UFMS, na cidade de Campo Grande, ingressantes via vestibular e Sistema de Seleção Unificada (Sisu), nos anos de 2008 a 2012. Para atingir o objetivo proposto, os objetivos específicos trataram de discutir as políticas elaboradas pelo Governo Federal de acesso e permanência nas Ifes; averiguar os impactos da implementação do Reuni na UFMS, elegendo para análise a meta que trata da ampliação da oferta de educação superior no PDI (2010-2014) e analisar as principais características do processo de evasão na referida Ifes. Para tanto, foi realizado o levantamento e análise da literatura que versa sobre a temática em tela; a análise de documentos institucionais e normas legais da UFMS, tais como: Relatórios de Gestão (2008-2018), Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) – 2010-2014 e os seus Relatórios de Avaliação (2010-2014); e foram coletados, ainda, dados oficiais no sítio do Inep (2009- 2019). Para análise da evasão foi considerada a metodologia de acompanhamento/fluxo de estudantes elaborada pela Comissão Especial de Estudos sobre a Evasão nas Universidades Públicas Brasileiras. Em resumo, salienta-se que a implementação do programa Reuni, em 2008, e a adoção ao Sisu, a partir de 2010 na UFMS, podem ter influenciado no acentuado aumento da evasão. Infere-se, ainda, que a evasão foi mais alta na Grande Área do Conhecimento de Ciências Exatas e da Terra. Quando examinada a evasão pelo grau acadêmico conferido ao aluno (bacharelado; licenciatura e tecnologia), notou-se que as carreiras de tecnologia apresentaram as taxas mais elevadas de evasão. Em relação ao período de oferecimento do curso (integral e noturno), evidenciou-se que os cursos ofertados à noite possuem uma taxa de abandono mais acentuada do que os cursos que são oferecidos no período integral. Este trabalho desvelou, ainda, que a incidência da evasão foi mais elevada nos primeiros dois anos do curso de graduação. Por fim, resta ressaltar que as iniciativas para diminuir o indicador da evasão se intensificaram desde o PDI (2010-2014), preocupação que vai ao encontro das metas do Reuni e dos indicadores da avaliação institucional por meio do Sinaes, todas estas políticas definidoras dos investimentos a serem disponibilizados para as Ifes.