A Educação Musical na formação em Dança: propriedades e particularidades

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2013
Autor(a) principal:	Camila de Queiroz
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Minas Gerais UFMG
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Dança Educação musical para bailarinos Música Educação musical Musica para dança Musica Dança Estudo e ensino
Link de acesso:	http://hdl.handle.net/1843/AAGS-9CRHD3
Resumo:	This dissertation is focused on how music is taught in a São Paulo States academic dance course. After a brief study on the specific legislation (Curricular Policies), I present some information about the interaction between the music and the dance arts, including the relevance of music education for dance students. Then, I introduce reports from a field research that indicates how these students connect with music, which are their difficulties and needs, and how music education is placed in the dance academic course.

Registros relacionados