Uma proposta de abordagem da matemática financeira e educação financeira no ensino médio

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: CERQUEIRA, Stenio Henrique do Nascimento
• Orientador(a): AMARAL, Luis Fernando Coelho
• Banca de defesa: AMARAL, Luis Fernando Coelho , SILVA, Antonio José da , SILVA FILHO, João Coelho
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Maranhão
• Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET
• Departamento: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCET
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Progressão; Princípio da Indução Finita; Matemática Financeira; Educação Financeira
• Palavras-chave em Inglês: Progression; Finite induction principle; Financial Math; Financial Education.
• Área do conhecimento CNPq: Matemática
• Link de acesso: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/3202

This work has the objective to offer high school math teachers a way to teach Financial Math in high school, personal and familiar financial education as well, taking advantage of the relation between these two topic. Firstly, we are going to do a study of numeric strings and finit induction principle, whom will be base for demonstration that will be presented. Then, we are going to study main topics of Financial Math that we consider importante for the high school. Lastly, the Financial education, where we quote some instruments used in Brazilian’s financial life and we put problem situations that have relation between Financial Math and event in our reality.