Utilizando Geogebra em sala de aula no estudo de transformações aplicadas às funções trigonométricas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Magalhães, Antonio Carlos Oliveira de lattes
Orientador(a): Gomes, José Barbosa lattes
Banca de defesa: Casagrande, Rogério lattes, Alves, Alexandre Miranda lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)
Departamento: ICE – Instituto de Ciências Exatas
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/2370
Resumo: Neste trabalho apresentamos um projeto desenvolvido para o Ensino Médio. Iremos mostrar no decorrer deste trabalho como as transformações de reflexão, translação e dilatação (compressão) afetam os gráficos das funções de uma maneira geral, até chegarmos ao estudo das funções trigonométricas. Todos os gráficos apresentados neste trabalho foram obtidos com o uso do programa Maxima e a atividade em sala de aula desenvolvida usando o programa Geogebra. A ideia principal do nosso trabalho é fazer com que os alunos inicialmente façam as atividades em sala de aula e depois usando os recursos computacionais façam uma veri cação dos resultados obtidos. Iremos dividir os alunos em grupos e acompanhar o rendimento de cada grupo.