Utilização das tecnologias da informação e comunicação como ferramentas para melhoria do aprendizado nas aulas de biologia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Alves, Virgínia Samôr lattes
Orientador(a): Maranduba, Carlos Magno da Costa lattes
Banca de defesa: Pereira, Michele Munk lattes, Lima, Paula Loures Valle lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO
Departamento: ICV - Instituto de Ciências da Vida
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10540
Resumo: Atualmente, encontramos na escola um crescimento do acesso aos dispositivos móveis pelos alunos, nesse sentido cria-se um cenário que vem a favorecer a utilização das tecnologias de informação e comunicação (as TICs). Uma dessas TIC´s é o blog, que é uma ferramenta flexível que não apresenta limite de utilização. O blog permite compartilhar experiências, ideias, novas práticas, reconstruir significados aos conteúdos, inserir comentários. Esse trabalho destina-se promover o uso do blog como recurso pedagógico de divulgação de conteúdos e informação na escola, enquanto ferramenta instigadora dos conceitos da biologia. O YouTube também desponta como um recurso que pode contribuir no processo educativo no sentido de possibilitar novas práticas em que alunos e professores tornam-se coautores na construção do conhecimento. Para diagnóstico e caracterização desse cenário optou-se pela coleta de dados quantitativos. Dessa forma, o trabalho se justifica porque o uso da tecnologia em sala de aula é algo inevitável e o Blog e o YouTube são excelentes materiais de modo a diversificar e possibilitar novas experiências de aprendizagem aos discentes. A análise dos dados coletados aponta para uma postura favorável dos estudantes frente à utilização do Blog do que do canal do Youtube. Em um ano, o blog teve mais de 130.000 acessos, já o Youtube alcançou cerca de 9.000 visualizações.