Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2020 |
| Autor(a) principal: |
Reis, Cassandra Castilho
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| Orientador(a): |
Braida , Frederico
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| Banca de defesa: |
Neubert, Luiz Flávio
,
Figueiredo, Camila Gonçalves Silva
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado em Gestão e Avaliação em Educação Pública
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| Departamento: |
Faculdade de Educação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11952
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Resumo: |
A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão estudado buscou discutir quais estratégias podem ser adotadas para aumentar a qualidade e fortalecer a importância do papel da biblioteca para o Instituto Federal Fluminense campus Macaé. A biblioteca é parte importante na construção de uma educação de qualidade, no suporte informacional e no apoio ao ensino, pesquisa e extensão em uma Instituição de Ensino Superior. Por este motivo, espera-se que a Biblioteca do IFF campus Macaé ofereça qualidade em seus serviços a fim de que possa atender adequadamente às necessidades informacionais do seu público, tendo como parâmetros metas e critérios preestabelecidos pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). A justificativa do estudo mostra-se devido a alguns problemas que afetam a qualidade das informações disponibilizadas pela biblioteca para os alunos do curso de graduação de Engenharia de Controle e Automação, analisado por ser o único curso do IFF Macaé que já foi avaliado pelo Sinaes, possuindo um acervo defasado em relação às bibliografias das disciplinas e apresentando livros desatualizados, os quais, além de não atenderem com qualidade às necessidades dos usuários, ainda interferem negativamente na nota das avaliações do Sinaes, sendo possível, desta forma, levantar a hipótese de que não há uma consciência institucional da importância da biblioteca. Partindo desse pressuposto, a questão que norteia esta pesquisa é: qual a importância do papel da biblioteca na avaliação de curso pelo Sinaes? Nesse sentido, o objetivo principal é revelar a importância do papel da Biblioteca do IFF Macaé nas avaliações de cursos pelo Sinaes e traçar estratégias que possam contribuir para a melhoria da qualidade da biblioteca, tendo como parâmetro o Sinaes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa embasada em revisão de literatura, estudo de caso envolvendo a Biblioteca do IFF Macaé e a avaliação do Curso de Engenharia de Controle e Automação (ECA), bem como na análise documental e aplicação de questionário e entrevistas com os principais atores envolvidos no processo de avaliação do Sinaes. A partir dos resultados da coleta de dados e dos problemas identificados, foi elaborado um Plano de Ação Educacional (PAE) com base na ferramenta de gestão 5W2H, que propõe quatro ações que visam criar uma consciência institucional sobre a importância da biblioteca e contribuir para a melhoria da qualidade da biblioteca e do curso ofertado, tendo como parâmetro o Sinaes. |
