Transporte escolar: acesso e permanência dos alunos de escolas rurais e de tempo integral em Carmo do Paranaíba/MG
| Ano de defesa: | 2022 |
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| Autor(a) principal: |
Souza, Walmir Eustáquio de
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| Orientador(a): |
Oliveira, Rita de Cássia
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| Banca de defesa: |
Alexandrino, Daniela Fantoni de Lima
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado em Gestão e Avaliação em Educação Pública
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| Departamento: |
Faculdade de Educação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | https://doi.org/10.34019/ufjf/di/2022/00383 https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/16019 |
Resumo: | A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), tem como objetivo analisar os problemas na gestão do transporte escolar que prejudicam a oferta da educação em tempo integral pelas escolas da rede estadual de ensino aos alunos que residem na zona rural do município do Carmo do Paranaíba - MG. A pesquisa utilizou como metodologia o estudo de caso de gestão, no qual analisamos dados que demonstram a ausência de matrículas dos alunos que residem na zona rural nas escolas atendidas pelo transporte escolar somente em um único turno: matutino ou vespertino. Da primeira etapa do estudo de caso emergiu a questão de pesquisa desta dissertação: o acesso e permanência dos alunos que residem na zona rural na educação em tempo integral. Para respondê-la foi definido como objetivo geral: investigar a relação entre o transporte escolar e o acesso dos alunos que residem na zona rural na educação em tempo integral ofertada pelas escolas públicas da rede estadual de ensino situado no município do Carmo do Paranaíba/MG que implementaram o sistema de educação integral. Para alcançar este objetivo geral traçamos objetivos específicos: a) identificar e analisar os investimentos de recursos públicos destinados ao transporte escolar; b) conhecer as demandas sociais para o transporte escolar e identificar se os recursos destinados a transportar os alunos são suficientes para atender esta demanda; c) analisar o impacto do transporte na implementação de projetos e programas educacionais que visam a melhoria da qualidade da educação pública; d) investigar se o transporte escolar influencia no acesso dos alunos na educação em tempo integral; e) propor um Plano de Ação para os problemas diagnosticados na realização desta pesquisa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com aporte na análise e sistematização de dados quantitativos, na análise documental, na revisão de literatura da área e nas entrevistas semiestruturadas com gestores educacionais da rede pública estudada. Há expectativa de contribuir com a proposição de um Plano de Ação Educacional que possa melhorar o modo como os alunos permanecem nas escolas. |