Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2014 |
| Autor(a) principal: |
Matsumoto, Marcia Shizue
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| Orientador(a): |
Sanabria, Lino
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| Banca de defesa: |
Rodrigues, Sergio
,
Narciso, Vando
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Grande Dourados
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de pós-graduação em Matemática
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| Departamento: |
Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/897
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Resumo: |
Geralmente a matemática é vista pelos alunos como um conteúdo antigo, que nunca muda e que não tem ligação com o cotidiano e aplicabilidade em praticamente nada. A criptografia ou escrita escondida surgiu há muitos anos e desde então vem se aprimorando para melhor proteger informações. Hoje em dia é utilizada principalmente na internet para proteger senhas, número de cartão entre muitos outras formas. Conhecer como ela surgiu com a Cifra de César e como ela tem ligação com a matemática pode levar os alunos a se interessarem pelo conteúdo e refletirem o quanto ele é realmente importante. Esse trabalho apresenta várias atividades relacionadas a criptografia, são atividades diferentes daquelas apresentadas rotineiramente, portanto pretende-se com elas despertar o interesse do aluno para a matemática. |
