Tecnologias da informação e comunicação e distorções em trabalhos no ensino superior

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Sotolani, Márcia Corrêa
• Orientador(a): Santos, Reinaldo dos
• Banca de defesa: Kaplan, Carina Viviana , Rocha, Elizabeth Matos , Sousa, Neimar Machado de , Martins, Morgana de Fátima Agostini
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal da Grande Dourados
• Programa de Pós-Graduação: Programa de pós-graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação superior; Plágio
• Palavras-chave em Inglês: Higher education; Plagiarism
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1502

A presente pesquisa de estudo visa contribuir para a discussão e reflexão de diretrizes que ajudem não apenas a prevenir, por meio de ações educativas e esclarecedoras, mas também a tratar e combater os diversos tipos de distorções na produção acadêmica. De modo que, a problematização, que norteou este trabalho, buscou a resposta da seguinte questão: Quais os desafios da academia hoje, em relação à ocorrência de distorções em trabalhos acadêmicos? Por esta razão, os objetivos, desta pesquisa, foram exatamente analisar a produção e difusão do conhecimento no ensino superior; caracterizar os diferentes tipos de ocorrências de distorções na produção de trabalhos acadêmicos; problematizar os diversos tipos de distorções desta produção acadêmica nas perspectivas judicial, ética, educacional e tecnológica; além de refletir acerca dos principais fatores associados à ocorrência de distorções na produção de atividades acadêmicas no ensino superior. São vários os procedimentos científicos a serem utilizados em uma produção acadêmica e o aluno/pesquisador deve escolher o método mais apropriado para cada situação e, paralelamente, manter a ética, a responsabilidade e a integridade nas diversas etapas da elaboração e produção de um trabalho acadêmico, tais como coleta dos dados e manipulação dos resultados, mesmo num contexto onde atualmente a rapidez, as ofertas de sites de pesquisa, de material disponível online, sejam mais atraentes e acessíveis a todas as pessoas.