Introdução ao estudo dos vetores e aplicações no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Rigonatto, Marcelo lattes
Orientador(a): Smith, Ole Peter lattes
Banca de defesa: Smith , Ole Peter, Rodrigues, Paulo Henrique de Azevedo, Souza, Flávio Raimundo de
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
Programa de Pós-Graduação: PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)
Departamento: Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8249
Resumo: This work presents a proposal to introduce the study of vectors in High School, in order to oer a broader and clearer possibility for some mathematical demonstrations, applications and their use in other elds, such as Physics, for example. Make some demonstrations of trigonometry, of analytical and at geometries more playful and understandable, is the objective of this approach, besides, of course, oer conditions to work with vectors already in High School, oering pre requisites for future studies in the areas of Exact Sciences.