Análise de desempenho de plataformas de educação a distância com arquitetura cliente-servidor utilizando teoria de filas

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: ALVES, Leonardo Antonio
• Orientador(a): VIEIRA, Flávio Henrique Teles
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação
• Departamento: Engenharia
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Educação a distância; teoria de filas; análise de desempenho; 1.Educação a distancia 2.Análise de desempenho 3.Teoria de filas 4.Modelagem de redes
• Palavras-chave em Inglês: Distance Education; queuing theory, performance analysis
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::ENGENHARIAS
• Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/960

In this work, we present an analytical model to predict the performance of the client-server system regarding an E-Learning platform. This approach is based on the queuing theory and can adequately describe the performance of an E-Learning platform and its parameters, such as the server response time. It is used a Poisson model to describe the traffic processes in the EaD system, comparing the output of the model to an E-Learning platform working at the MSD Education company. In this study, it was developed a precise tool for designing E-Learning platforms based on client-server model according to the increasing access demand.