Práticas cotidianas e a escola pública de Volta Redonda: subalternidade e gestão escolar

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2008
Autor(a) principal:	Alves, Marcelo Paraiso
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Programa de Pós-graduação em Educação Educação
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Colonialidade Cotidiano escolar Gestão educacional Subalternidade; Gestão Escolar; Cotidiano; Educação Popular; Cultura CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso:	https://app.uff.br/riuff/handle/1/17680
Resumo:	O autor não apresentou resumo

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