Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2025 |
| Autor(a) principal: |
Costa, William Kitzinger |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/37464
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Resumo: |
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) configura uma condição em que fatores demográficos, clínicos e sensoriais desempenham papel determinante na promoção da saúde bucal e no acesso a um atendimento odontológico de qualidade. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um videocast inclusivo sobre saúde bucal, direcionado a profissionais da odontologia, pessoas com TEA e seus familiares, com vistas a aprimorar a higiene oral desse público. Adotou-se uma abordagem qualitativa baseada em um estudo de caso único, contemplando uma revisão bibliométrica da literatura, curadoria de conteúdos relevantes, definição de estratégias pedagógicas, gravação de uma entrevista com especialista e análise do impacto do videocast nas plataformas digitais. A avaliação incluiu feedback de profissionais, acadêmicos e familiares. O videocast foi lançado no YouTube em 21 de novembro de 2023, constituindo o primeiro produto audiovisual do laboratório Saúde c(ON) Ciência, financiado pela FAPERJ. O conteúdo contou com a participação da Dra. Laís David Amaral como entrevistada e da estudante Aelyzza Simas como entrevistadora, com recursos de acessibilidade, como legendas e interpretação em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Até 05 de novembro de 2024, o videocast alcançou 152 visualizações, com 39,7% do tráfego proveniente de fontes externas, sobretudo via WhatsApp, um tempo médio de exibição de 3 minutos e 16 segundos, e alta retenção nos primeiros 30 segundos. A validação foi conduzida com aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CAAE: 80810624.4.0000.5626; parecer No 7.083.331) e incluiu a participação de especialista em conteúdo, tecnologia assistiva e LIBRAS (n=1), mães de pessoas com TEA (n=2), estudantes de odontologia (n=2) e cirurgiões-dentistas (n=2). Os avaliadores consideraram o videocast relevante e eficaz, por meio de questionários semiabertos. Este trabalho apresenta uma alternativa metodológica para a produção de materiais audiovisuais educacionais inclusivos e acessíveis, com impacto positivo no cuidado odontológico, no apoio às famílias e na formação de profissionais, além de contribuir para a disseminação do conhecimento científico em diferentes contextos. |
