Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Pedrosa, Camille Pessoa |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://app.uff.br/riuff/handle/1/30218
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Resumo: |
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a construção das personagens femininas a partir da perspectiva do Bildungsroman em dois romances escritos por mulheres; Verão no aquário (2010), de Lygia Fagundes Telles (originalmente publicado em 1963) e A amiga genial (2015), primeiro livro da Tetralogia Napolitana, da autora Elena Ferrante (publicado pela primeira vez em 2011). Pretende-se, então, observar os elementos que em ambos os romances são de extrema relevância para o processo de formação da personalidade das suas personagens principais, Raíza e Lenù, respectivamente. Dentre estes elementos, serão analisados: o período histórico, mais especificamente os anos 60, a partir das particularidades dos ambientes em que estão inseridos, respectivamente Brasil e Itália; o espaço representado nas duas obras e a ligação com a vida íntima das narradoras, a relação com outras mulheres e a influência dessas no desenvolvimento das personagens principais, a reflexão metalinguística sobre a escrita de autoria feminina até chegar ao processo de busca pela liberdade pessoal e seus desdobramentos, num diálogo entre o interior e o exterior das personagens. |
