Análise de aderência do plano de gestão de logística sustentável do CEFET/RJ das ações propostas na Agenda A3P

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Haussmann, Antonio Marcio Freitas
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Instituição federal de ensino; Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS); Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P); Legislação ambiental; Logística; Desenvolvimento sustentável; Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro; Gestão ambiental; Federal educational institution; Sustainable Logistics Management Plan (PLS); Environmental Agenda in Public Administration (A3P); Environmental legislation
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/36180

As Instituições Federais de Ensino possuem um importante papel no desenvolvimento e na formação da sociedade, bem como são também fundamentais na disseminação da conscientização pública à cerca da sustentabilidade nas áreas de ensino, pesquisa, cursos de extensão voltados para a comunidade e nas operações realizadas em suas unidades. Esta pesquisa tem o objetivo geral de analisar a aderência do Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) do CEFET/RJ às ações propostas da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), visando tornar as Instituições Federais de Ensino mais sustentáveis e alinhadas com a agenda A3P. A pesquisa foi realizada com base em uma revisão da literatura através de artigos, dissertações e teses encontradas nas bases de dados Scopus, Web of Science, Google Acadêmico e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações. Para alcançar os objetivos foi realizada uma pesquisa qualitativa de finalidade exploratória e de natureza aplicada, com base em um estudo de caso através de entrevista semiestruturada e de aplicação de questionários a gestores, professores e técnicos administrativos das unidades do CEFET/RJ. É esperado que os resultados desta pesquisa se desdobrem em melhorias no processo de implementação do PLS e na adoção de suas ações, colaborando com a cultura institucional na incorporação de princípios e critérios de gestão socioambiental e servindo como inspiração para gestores de Instituições Federais de Ensino e de outros órgãos públicos ou empresas a adotarem práticas sustentáveis.