Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Abrantes, Elida Gabriela Serra Valença |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://app.uff.br/riuff/handle/1/25163
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Resumo: |
O estudo traz como problemática a crescente necessidade de assistência aos trabalhadores do CTI oncológico pediátrico no que se refere a sua saúde mental. Objetivo geral: Elaborar Tecnologia Educacional para a promoção da saúde mental dos trabalhadores do CTI oncopediátrico de forma a estimular o autocuidado e a prevenção de riscos psicossociais. Objetivos específicos: Descrever o cuidado exercido (envolvimento, empatia e compaixão) no CTI oncológico pediátrico e sua possível influência na vida profissional e pessoal dos trabalhadores, pela identificação de fatores que contribuem para a exaustão emocional; Identificar aspectos inerentes ao cuidado que podem interferir na saúde mental dos trabalhadores; Analisar os fatores que contribuem para a Fadiga por Compaixão no cotidiano assistencial dos trabalhadores do CTI oncológico pediátrico e possíveis ações de Educação Permanente que possam promover a saúde mental. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa. Tem como cenário o Centro de Terapia Intensiva Oncológico Pediátrico de um hospital público federal, referência em oncologia, situado no município do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa trabalhadores da equipe de Enfermagem e de serviços gerais fixos do CTI (não cedidos por outros setores), excluindo os afastados por licença médica. Todos assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido e a coleta dos dados ocorrida no período de agosto de 2020 a abril de 2021, que foi realizada mediante a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do hospital e da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense. A pesquisa se desenvolveu em três etapas: análise estatística de dados objetivos (pelo programa SPSS) coletados por meio dos instrumentos de medidas psicométricas; análise de dados subjetivos (tratados pelo software IRaMuTeQ®) coletados nas entrevistas; e reuniões de grupo (utilizando Bardin). Resultados e conclusão: A elaboração de Tecnologias Educacionais para a promoção da saúde mental do trabalhador, objetivando o incentivo à participação em plano de ações e grupo de acolhimento, é uma estratégia importante a fim de reduzir a fadiga e o estresse emocional, como também prevenindo riscos psicossociais. O decorrer da pesquisa deu origem a três produtos: o Plano Educativo semanal, um e-book informativo e o Grupo de Acolhimento e Reflexão – todos validados pelos participantes deste estudo. Acredita-se que a valorização da qualidade de vida dos trabalhadores propiciará a satisfação ocupacional e consequentemente a melhora significativa do cuidado prestado. |
