Universidade Eduardo Mondlane a “Harvard Moçambicana”: as Ciências Sociais no ensino superior em Moçambique

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Oliveira, Lucas Santos de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino Superior; Ciências sociais; Moçambique; Universidade; Cooperação Internacional.; Ensino superior; Moçambique - política e governo; Social sciences; Higher Education; Mozambique; University; International Cooperation.
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/34143

Este trabalho tem como objetivo apresentar os desdobramentos de reflexões suscitadas pela realização do campo da pesquisa financiada pelo Programa de Mobilidade Internacional Capes/AULP, edital n° 33/2012, intitulada “Políticas Públicas e movimentos sociais na institucionalização dos processos socioambientais: uma análise comparativa entre Moçambique e Brasil” realizado em Maputo, capital de Moçambique, entre agosto e novembro de 2017. Tendo como material este período de vivência in loco, busco a partir de consultas bibliográficas, participação em eventos remotos frutos do “novo normal” somados a aspectos referentes à realização da minha pesquisa enquanto estudante de Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane, e atualmente enquanto pesquisador do mestrado em Antropologia na UFF, analisar o modo como as Ciências Sociais e o Ensino Superior em Moçambique demonstram ainda hoje manter uma agenda de ensino e pesquisa dependente de interesses de países estrangeiros, que por sua vez, são os principais financiadores de estudos científicos. Meu intento é contribuir com as reflexões acerca dos efeitos que essa dependência do capital estrangeiro exerce sobre a produção científica no país, relegando a esta uma condição meramente de reprodutora inserida numa lógica global, bem como para a trajetória de estudantes das áreas de Ciências Sociais, fragilizadas pela dinâmica incutida pelo modelo neoliberal políticas públicas para o ensino superior.