Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2006 |
Autor(a) principal: |
Beck, Ingrid |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/12642
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Resumo: |
O objeto de investigação do presente estudo é o ensino de Preservação Documental nos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Ele procurou relacionar a disciplina dentro do campo informacional e identificar as interseções com a Arquivologia, a Biblioteconomia e a Ciência da Informação, relacionando as mudanças de paradigmas que ocorreram com o advento da era da informação. Com base em uma nova concepção de Preservação Documental, envolvendo os diferentes suportes documentais com foco para o acesso, identifica o profissional da informação e sua compatibilidade com o planejamento de preservação. O conteúdo teórico levantado foi complementado com dados empíricos. O mapa da disciplina no Brasil, elaborado com base nesses dados possibilitou a definição de questões norteadoras que serviram de base para os indicadores, objetivando a adequação da disciplina de Preservação Documental a uma nova agenda de preservação |