O ensino da preservação documental nos cursos de arquivologia e biblioteconomia : perspectivas para formar um novo profissional

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Beck, Ingrid
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/12642
Resumo: O objeto de investigação do presente estudo é o ensino de Preservação Documental nos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Ele procurou relacionar a disciplina dentro do campo informacional e identificar as interseções com a Arquivologia, a Biblioteconomia e a Ciência da Informação, relacionando as mudanças de paradigmas que ocorreram com o advento da era da informação. Com base em uma nova concepção de Preservação Documental, envolvendo os diferentes suportes documentais com foco para o acesso, identifica o profissional da informação e sua compatibilidade com o planejamento de preservação. O conteúdo teórico levantado foi complementado com dados empíricos. O mapa da disciplina no Brasil, elaborado com base nesses dados possibilitou a definição de questões norteadoras que serviram de base para os indicadores, objetivando a adequação da disciplina de Preservação Documental a uma nova agenda de preservação