A Universidade Federal Fluminense promotora da saúde: um processo transformador

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Santiago, Adriana da Silva
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Promoção da Saúde; Pandemia; Universidade Pública; Pandemias; Universidades; Health Promotion; Pandemic; Public University; Promotion de la Santé; Pandémie; Université Publique
• Link de acesso: http://app.uff.br/riuff/handle/1/26249

Introdução: Estudo sobre ações de promoção da saúde desenvolvidas pelos projetos e programas cadastrados na Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal Fluminense (PROEX-UFF), em 2019 e 2020. As universidades podem tornar-se ambientes de Promoção da Saúde e bem-estar para a comunidade universitária e seu entorno, mesmo em tempo de isolamento social. O objetivo geral: Analisar a consolidação das Políticas de Promoção da Saúde na UFF, tendo em vista sua afiliação à Rede Iberoamericana de Universidades Promotoras da Saúde (RIUPS). Objetivos específicos: 1) Descrever projetos e programas cadastrados na PROEX-UFF que desenvolveram ações de Promoção da Saúde com a comunidade universitária e seu entorno no período de 2019-2020. 2) Mapear políticas e ações de Promoção da Saúde desenvolvidas por instituições de ensino superior com a comunidade universitária e seu entorno no contexto da pandemia da COVID-19. 3) Discutir a visão de coordenadores de projetos e programas cadastrados na PROEX-UFF sobre a Promoção da Saúde na Universidade articulados a elementos conceituais freirianos. Metodologia: Estudo de natureza qualitativa, do tipo descritivo e documental. Inicialmente foi realizado um levantamento dos registros documentais das ações de extensão disponibilizadas no site da Pró-Reitoria de Extensão da UFF. Em seguida, foram realizados uma revisão de escopo e um estudo qualitativo com coordenadores dos projetos e programas com foco na Promoção da Saúde. A produção de dados do estudo documental se deu por meio do site da UFF utilizando tabela em planilha Excel. Os dados qualitativos foram obtidos por meio de formulário autopreenchível, contendo perguntas relativas à Promoção da Saúde na UFF. As técnicas de análise de dados utilizadas foram: Análise de Conteúdo e Análise do Discurso do Sujeito Coletivo. A aprovação no CEP/UFF recebeu o número 48714621.1.0000.5243. Tese de partida: Ações de Promoção da Saúde devem ser fomentadas pelas universidades, visando à saúde individual e coletiva, numa concepção ampliada. Tais ações devem reforçar parcerias com a comunidade e seu entorno. Resultados:Foram identificadas 244 ações com foco na Promoção da Saúde divididas em cinco categorias: “Reforço e visibilidade das ações comunitárias”, “Aprimoramento de habilidades pessoais”, “Criação de ambientes favoráveis no trabalho e estudo”, “Reorientação dos serviços de saúde” e “Fortalecimento de políticas públicas saudáveis”. A análise temática dos 38 estudos da revisão de escopo revelou três categorias: (1) Ações e estratégias de enfrentamento da COVID-19 nas universidades; (2) Ações e estratégias inclusivas e de Proteção social a grupos vulneráveis ao COVID-19 nas universidades; (3) Ações e estratégias de Educação em Saúde e Bem-Estar em face da COVID-19 nas universidades.Na análise do Discurso do Sujeito Coletivo emergiram três categorias: 1- Repercussão das ações de Promoção da Saúde na comunidade universitária e seu entorno, 2-Ações e serviços de Promoção da Saúde necessários na Universidade Federal Fluminense Promotora da Saúde, 3- A Universidade Federal Fluminense como Universidade Promotora da Saúde. Produtos da tese: certificação de afiliação da UFF na RIUPS, relatório aprovado e publicado no periódico Educapes e dois artigos científicos publicados.Considerações finais: Ações de Promoção da Saúde realizadas na UFF devem ser fortalecidas e ter maior visibilidade, reafirmando o compromisso social das universidades como centros de formação transformadora e participativa, fomentando políticas saudáveis e planejamento sustentável,mobilizando e envolvendo a comunidade acadêmica e seu entorno.