Análise da cultura organizacional nas instituições de ensino pós fusão organizacional: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Corrêa, Maria Gabriella Marques
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Volta Redonda
• Palavras-chave em Português: Cultura organizacional; Fusão organizacional; Organizações públicas; Instituição de ensino; Serviço público; Organizational culture; Organizational merger; Public organizations
• Link de acesso: http://app.uff.br/riuff/handle/1/23925; http://dx.doi.org/10.22409/PPGA.2021.mp.04872106113

Esta pesquisa teve como objetivo definir a cultura organizacional das unidades ensino que participaram do processo de fusão organizacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. Sendo assim, buscou-se analisar o processo de fusão organizacional e o processo de integração das culturas organizacionais, avaliando os traços comuns e divergentes das unidades de ensino, a fim de definir as culturas organizacionais das unidades em pesquisa. A pesquisa de campo teve como base a escala de cultura organizacional – GLOBE (HOUSE, et al, 2004), o que colaborou para a identificação da cultura organizacional presente nas unidades de ensino. A pesquisa foi respondida por 177 servidores lotados em 4 unidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (unidade em pesquisa). Os resultados desse estudo mostraram correlações entre as unidades de ensino, e os impactos que a fusão organizacional deixou na cultura organizacional destas unidades, bem como os pontos críticos e positivos que essas unidades podem melhorar.