Repensando o ensino regular noturno como escola pública para trabalhadores : o caminho de Angra dos Reis

• Ano de defesa: 2007
• Autor(a) principal: Santos, ênio José Serra dos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Programa de Pós-graduação em Educação; Educação
• Palavras-chave em Português: Educação para o trabalho; Educação de adultos; Angra dos Reis (RJ); CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/17576

Ce travail s insere dans le context de la recherche pour une education de jeunes et adultes qui considére la condition de travailleurs de ses élèves. Il consiste en analiser les politiques et les pratiques qui ont rendu possible l implantation d une organisation curriculaire innovatrice pour l enseignement nocturne du réseau municipal de Angra dos Reis. Cette nouvelle organization curriculaire, dont les fondements théoriques suivaient la pédagogie de Paulo Freire, a été construite grâce à la maturation des dirigeants et des professionnels d enseignement favorisée par l établissement des instances de discussion fondées par le Secrétariat d Education pendant la gestion du Parti des Travailleurs. La recherche a été réalisée en analisant la formulation des politiques educacionaux et des pratiques engendrées par eux à partir de l observation participante de l auteur, qui faisait partie, à cette-époque-là, de l équipe de coordinateurs pédagogiques de l enseignement nocturne. En prenant comme point de repère la construction curriculaire des deux écoles pionnières dans l implantation du project, le travail a aussi examiné les sens que les sujets actifs du processus (les professionels d enseignement, les élèves, les dirigeants) ont attribué aux expériences vécues.