Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2000 |
Autor(a) principal: |
Simões, Nádia de Aquino |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/11924
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Resumo: |
Este estudo consiste na identificação das principais mudanças quantitativas e qualitativas que se operam no Sistema Educacional Municipal de Duque de Caxias/RJ a partir da implementação do Fundo de Manutenção de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF) e as repercussões de tal política junto ao Movimento Sindical Docente, analisando a forma como a política oficial de valorização do magistério vem garantindo, neste município, o consenso passivo dos professores às medidas adequadoras do aparato escolar municipal ao projeto educacional hegemônico no Brasil dos anos 90, historicizando as disputas, resistências e a construção de alternativas contra-hegemônicas construídas pelo Movimento Sindical |